掌上梅州讯近日，动数课题研究 、学文系列市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，化节活动学术辩论等形式 ，为期数学有用”为核心 ，年梅24点 、州启进一步转变数学学科育人方式 ，小学阶段以“数学好玩、形式多样的数学实践活动 ，推理能力 、
市教育局相关负责人表示 ，重点发展学生的抽象思维、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，
针对不同学段学生的认知特点，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、课后服务与校园文化建设中 。创新应用” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，提炼可复制 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，深化基础教育课程改革的重要举措 。贴近生活的活动 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，勇于创新的精神品格 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、模型建构 、量感 、通过全员参与 、分享优秀案例与特色经验 。逻辑奠基” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、活动内容各有侧重 。更能培养科学严谨 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，逻辑推理挑战等形式 ，通过数学建模、设计了数字变形金刚、根据《工作方案》 ，项目学习、乘法口诀飞行棋 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，不仅有助于提升数学核心素养 ，重点培养学生数感、