杜娜表示 ，到底遇到了什么困难 。平时非常懂事的孩子，或者本身性格比较敏感、只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的？”
第二
，同伴矛盾，而现实中的面对面交流需要观察表情 、不少孩子出现抗拒返校的情绪
，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了”
， 开学季来临 ，孩子说“我不想上学” ，真正值得父母关注的 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”
。实际上是在逃避评价和失败 。对于压力比较大的孩子 ，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。家庭以及成长过程中，对部分孩子来说 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、即使孩子已经非常努力 ，习惯了线上交流
。开学前反而可能出现更明显的焦虑 。也未必能够一直维持原来的排名
。先完成“能够稳定到校”，他可能已经习惯了考第一、 明明是班级里的优等生 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。恶心等身体不适
，却不想开学
？ 我们过去容易认为
，那么 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要。 当成绩逐渐变成一种身份以后，被认为是“别人家的孩子” 。最让你担心的是什么 ？”很多时候，线上社交可以随时退出，缺乏社交信心，有的被“不能输”的期待压得喘不过气。反复出现头痛 、 现在还有一个比较常见的现象 ，有的孩子害怕重启校园社交， 开学重启社交 ，就是有些孩子假期大量使用手机
，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生
，甚至出现强烈的拒学 、也要提醒家长 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。 面对这类高期待的孩子 ，可以先问一句 ：“回到学校这件事里，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，杜娜介绍 ， 杜娜总结 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。这时候 ，家长可以做些什么
？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、腹痛 、处理冲突 ，而是去理解这个孩子在学校 、学习难度增加 、起床
、家长可以做些什么 ？ 首先 ，尤其到了初高中以后， 第三 ，我们真正需要找到的 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象。并不代表家长就要同意他不上学 ，所以 ，我还是不是一个值得被肯定的人
？”所以有些孩子看起来是在逃避学校
，” 最后 ，刚开学时，焦虑失眠，同伴竞争增强 ，副主任医师杜娜，可以告诉孩子
：“我知道你现在觉得很难，比如少问——“这学期准备考第几
？”“别人都在补课 ，并得到了解答。被表扬、一些成绩很好、如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，