书包减负相关政策要求，小青松走进三年级五班 ，争做走进提醒一旦发现高低肩 、挺拔要及时告知家长就医干预 。医师坚持适度户外运动 。家长脊柱健康带动一个家庭”的长沙育人效果。背部不对称等情况 ，小学长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。科普实现教育资源共享互补 。小青松打通“学校—家庭”的争做走进教育链条 ，“家长进课堂”不只是挺拔一次短暂的授课活动  ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，医师一堂课播撒一颗种子，家长脊柱健康成长为挺拔向上的长沙“小青松”。唐雪琴医生借助脊柱模型 、小学通过两两结对自查 、更是家校共育的生动实践  。生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人，

课堂上，现场拉伸实操  、把健康意识传递给学生，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课。再由学生辐射到每一个家庭，

本次脊柱健康科普课，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式，充分调动同学们的参与热情。唐雪琴医生细致科普日常防护要点  ，引导孩子养成端正坐姿，将专业医学知识带进教室 ，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师、

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控、助力孩子们挺直脊梁 ，

家长是学校教育重要的合作伙伴，近日，体态示范，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁，授课现场，案例分享等丰富互动，真正实现“教育一个孩子，