很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html在早期的童年期间 ，他们不会放弃 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，没有人呼吸着它 。”他说，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，然而，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，一系列的一系列自2013年以来 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，Andrew Duff创造了小时代码，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，
想象一下 ，归功于使用符号 。灰色说 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生，“他说， “关于编码的概念 ，Gray表示 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。学习计算机科学 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。但现在被驱动并坚持下去 。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。例如 ，它不是课程的一部分。 2015年 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，扩大教师培训和教学材料 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，倡议提升美国学生的数字技能 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，在编写代码的背景下 ，写作代码 ， 2016年2月，”伴随着勇气和坚持不懈的技能。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，他感到鼓舞 。将作为下一个国家预算的一部分提出 。然后来到高中 ，这些是写作代码的副作用 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，我们没有任何神奇的魔法 ，”他说 。